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洪家楼第二小学田玉老师在省级课程教改成果展示会上介绍校本课程典型经验 田老师与孩子们合影留念 5月13日至15日,由山东省普通中小学””改革创新工程领导小组办公室、山东省基础教育课程研究中心、山东省创新研究院组织的“学校自主变革论坛暨义务教育一体化课程与教学改革成果展示会”在青岛沧口学校举行。 山东省首届校本优质课一等奖获得者洪家楼第二小学的田玉老师应大会邀请，代表济南市在此次成果展示会上执教校本课程示范课。课后进行了说课，并代表学校向专家和领导汇报了学校课程改革经验。 田老师执教的内容是洪家楼第二小学自主开发的《形体》校本课程一年级上学期教学内容中的起始课《身体的姿态——我站得美》。田老师的教学设计清晰流畅、重点突出。 站得美 伴随着优美的音乐，田老师带领孩子们进入了发现美、追求美、塑造美的世界，让孩子们通过观察、感知、发现、体验和实践身体的姿态美，通过自主探究、实践体验的方式得到了美的情感体验。 坐得美 田老师的校本课程汇报材料从学校办学理念、育人思想、学校课程体系建构、校本课程《形体》开发纲要及课程实施效果等几个方面向专家及与会领导汇报学校在课程与教学改革开发建设方面所取得的经验，受到与会专家及同行的好评。 多年来，洪家楼第二小学秉承“以人为本，为了每一个孩子的健康成长”的教育理念，积极践行有温度的教育，努力建设一所没有“围墙”的学校。学校以“养成好习惯，奠基好人生”为重要办学目标，提出了“尚美教育”的育人思想。基于“尚美教育”育人思想及学校课程资源，学校确立了以“尚美教育”为课程建设的基点，建构了洪家楼第二小学“尚美课程”体系。坚持国家课程优质化，地方课程与校本课程相结合，逐步实施国家课程优质化，实现校本课程特色化、多元化，以此实现国家地方、学校三级课程整体化，尊重和满足学校师生的独特性和差异性，通过课程实施去实现学生发展核心素养目标。 此次展示课及汇报交流对学校近一段时间以来在学校课程建设方面所取得的经验及发现的问题进行了进一步的梳理，给学校带来了积极的影响，为下一步完善学校课程体系起到了推动作用。 图文：许立英 编辑：徐皓月 审核：彭玉钧 赞赏 |
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