初春的阳光洒遍这所山村小学的每一个角落,温柔地抚摸着操场上嬉戏的孩子

以前都是用纸笔写稿,寄给报刊、电台,后来为了跟上时代的步伐,从2006年开始,张旭海就主动地向年轻的微机老师学习并练习电脑打字,用仅剩的4个指头勤学苦练,从开始时的1小时只能打二三十个字,到每小时可打六七百个字的水平;当年冬天,学校安装网络宽带以后,他又积极地向年轻老师学会了上网这样,投稿更加方便了

去年暑假里的一天,一位学生家长带着自己即将小学毕业的女儿敲响了张旭海教师宿舍的大门

老师:她为什么给你的印象最深呢?

近日,记者走进这一对教师夫妇,倾听他们讲述自己传奇的爱情故事,以及写书、出书不为人所知的艰辛

相互扶持 艰难著书

随着写作能力的不断海枣的种类提高,作为语文教师的张旭海发现许多学生怕写作文,问及原因,学生们说:“数学只要能听懂老师讲的例题以后,多做练习题就能学好;品德课只要把老师讲的重点知识提炼出来,背下来就好;体育课还有老师边讲边示范的动作呢,就是作文课,看不见,摸不着,不知道怎样下手写,写什么,实在是太难学了”针对这一现状,张旭海觉得结合自己多年的教学经验,该为孩子们做些什么,周世珍在了解了他的想法后,积极地支持他付诸行动除了精神上的鼓励,她也刻苦研究丈夫教作文的方法,以实际行动成为丈夫的帮手

孔庆东在序里这样写道:“读罢《师生座谈举例指导学作文》这本书,我觉得题材较新颖,结构较清晰,比较贴近学生学习心理,语言通俗易懂,比较易于学海枣怎么做好吃生接受,在全国中小学作文教学领域具有较大的独创性”周世珍笑着说,这正是他们写作时努力的方向她现在除了教英语,还接过了丈夫的担子,给学生们上作文课虽然相携20年,但是他们还是会时不时地拌嘴,几乎全是为了班上学生们的学习“孩子们的成绩就是我们付出心血和汗水得到的最好回报”

张旭海的家在赞皇县院头镇曹家庄村,那里虽地处太行山区贫瘠之地,但村里文化氛围却很浓厚,人才辈出张旭海5岁的时候被雷管炸伤双手,仅剩左手半截拇指和右手4个半截手指,然而生性要强的他并没有放弃任何一个学习的机会他从小就喜欢上语文课,读高中的时候,他写的作文经常被老师拿来当做范文在班级里朗读,这给了这个双手残疾的青年极大的鼓励,并在心里悄悄地埋海枣功效下了一颗名叫文学的种子

通讯员 蔡丽凡

已近花甲之年的张旭海清瘦矍铄,教了一辈子书的他沉默寡言,笔耕不辍这本书是他用仅剩的残缺的手指,在妻子的帮助下,利用4年的业余时间,艰难地在电脑的键盘上,以每分钟10个字的速度打出来的全书共计36万余字,从好作文的9个基本条件到写作的基本技能、作文的一般过程等做了系统的归纳总结,以师生座谈、作文知识讲述与举例示范相结合的教学方式,系统地教授写作文,填补了国内作文教学教法的空白“书在不久前正式出版发行,北大的教授孔庆东热情回应,作了序言”平复下激动的心情,张旭海的心愿朴素而执着,他说自己别无所求,只希望这本凝结了他半生的心血之作能帮助更多的孩子写好作文

残指不废文学梦 创得佳海枣功效作育桃李

千里姻缘,文学牵线

书稿完成后,朋友好心地建议请一个教育界著名写个序言可提高书的知名度,于是,张旭海便抱着试一试的心理,写信或发邮件向全国著名高等学府的几名中文系著名教授求序信发出之后没多久,就得到了北京大学中文系教授孔庆东的热情回应,为这本书写下了序言

黄敏:她今年三十来岁了,有一头乌黑的长发,白皙的圆脸,一双能穿透我们心灵的圆圆的大眼睛,一腔清脆的嗓音,长得美丽她的心灵也和外貌一样美,像妈妈一样关心我们,在课余时间同学都喜欢和她聊天……”

书出版以后,张旭海去县邮局给孔庆东寄赠一本书以表谢意时,营业员拿起书不停地翻阅,觉得它不同于图书市场的作文书,内容挺实用,便给正在县职工子弟小学读书的海枣营养六年级儿子韩明润买了一本韩明润看了以后说:“这本书,既有怎样写作文知识的讲解,又有具体指导过程的详细例子,能看得懂,容易学”院头村正在临城县郝庄中学读初中二年级的何帅看了此书之后说:“尤其是第十七节‘快速入门的方法——仿写’一节,我们班几个不会写作文的学生看过后,就根据仿写句、段、篇的方法,较快地学会了仿写作文的方法,再也不怕写作文了”位于石家庄市东岗路一家书店的营业员说:“这本书因为既有结合具体作文的例子,又有讲怎样写作文的详细过程,学生们看了以后比较容易学会写作文,挺实用,销量不错”……

虽远隔千里,但是共同的语言、共同的爱好拉近了两人的距离他们开始了长达两年的书信往来,信的内容也渐渐地由文海枣种类学聊到了生活这位诚实淳朴的山村教师并没有隐瞒自己双手残疾的事实,并在1994年底,给周世珍寄来了一张生活照,随信还寄了一包赞皇特产——大红枣信的结尾,张旭海问道:“大枣好吃吗?是光嘴巴甜,还是甜到你的心里了?”

黄敏:留给我印象最深的就是我现在的数学老师——邢老师!

伯涛:我认为挺好!著名作家魏巍曾在写思念他小学时的老师蔡芸芝女士的文章时,就是用的类似题目

“这大概是他这辈子说出的仅有一次的甜言蜜语吧!我看中了他的老实,也不在乎他比我大12岁、他的手有残疾在当年腊月学校放寒假的时候,对父母撒了个谎就自己坐火车来石家庄了”周世珍捂着嘴笑了起来,她那带有软糯和温柔的川味儿普通话格外好听,“相处了几天,我发现他确实像我想象海枣是什么中的那样可靠,当时就决定辞掉老家的工作,征得父母的同意,拿了户口本又一次北上了”

当春风吹拂过还未从冬天彻底苏醒过来的赞皇县大地之时,张旭海、周世珍夫妇的新书《师生座谈举例指导学作文》已经在阳泽乡西阳泽中心小学,乃至附近学校的师生间变得炙手可热

1975年,张旭海在院头镇口头小学执起教鞭,开始了他长达40年的教师生涯作为一个山村教师,执教的日子是寂寞而清贫的,然而讲台下一张张挂着鼻涕、天真无邪的小脸却给了他无边的力量和创作的灵感,他开始试着进行文学创作1985年开始,在工作之余,张旭海毅然拿起手中笔,讴歌身边在改革开放中涌现出来的新人、新事、新思想……在报刊、电台刊发文章共计200余篇欣喜的同时,让他万万没有想到的是,写作海枣价格给他这个大龄未婚青年“牵”来了一位来自天府之国的川妹子

不知不觉间,张旭海已是年过半百的中年人,但他对文学创作的热情却丝毫没有减少,不爱说话的他只有在跟妻子翻阅学生的作文时,才会多说上几句;周世珍也从十指不沾阳春水的水灵灵的川妹子,变成了心灵手巧、能说会干的成熟女子张旭海在作文教学中结合自己的写作经验,尝试性地采取师生座谈的形式、讲述与举例示范相结合的方式,从观察取材、确定题目、立意,一直到起草修改,就像体育老师上课一边讲动作要领,一边示范一样,让学生能看得见、摸得着、学有例子,走有路子

“老师:咱们现在就以”老师“为题材,先讨论这篇作文应确定一个什么样的精彩的题目呢?

2010年10月,张旭海和妻子开始撰写这海枣的种类本书万事开头难,搜集资料就用了好几个月的时间第一次写书,尚在摸索中的夫妻二人遇到了不少的麻烦怎么写?以什么形式成文?用哪些作品作为范例?……这些问题困扰着他们,除了完成教学任务,两人一门心思扑到写书上,常常挑灯至深夜还未休息那段时间,起夜的学生常常能看到老师的宿舍里透出来的微弱灯光“再难也要迎着困难上,通过查阅有关系统写作类的书籍,了解这类书的基本框架我要写的这种书,因为是作文图书市场没有的,因此没有什么经验可借鉴,只有按照写作的基本框架,结合自己教学经验去摸索着写”谈起自己的工作,张旭海满是自信他拟定好老师和学生的角色,以问答和引导的形式,演示写作文的全部过程:

张旭海经常上网翻阅资料、到别的海枣挑选学校旁听、阅读报纸、走访谈话,回来后跟妻子反复商讨,萌发了把自己那种经过实践证明的深受广大学生欢迎的教学方法,系统地归纳总结,撰写成书,填补全国中小学作文无一套系统的具体的可操作性教学方式的空白

“这本书学作文入门快,进而触类旁通地创造性写作文,有效地解决了学生如何下手写,怎样写、写什么的关键性问题,深受广大学生的欢迎”西阳泽中心小学校长于勇强说,“现在我们学校的师生人手一册,校园里掀起了比着写作文的良好学风张旭海夫妇是我校年轻教师的榜样,大伙儿从他们身上吸取了知识和动力,纷纷效仿,笔耕不辍”自己任教的学校大部分学生由害怕写作文变成热爱写作文,并积极向报刊投稿,踊跃参加各级教育部门组织的中小学生海枣食品作文竞赛,共计发表文章和获奖作文160多篇,看到这样的好现象,张旭海长长地松了一口气

本报记者 董子凝/文 张晓峰/图

初获成效 好评如潮

1995年2月,二人结婚了举办了简朴的婚礼后,二人就蜗居在学校宿舍,20年如一日吃住在这里,把学校当成了自己的家,一心扑在了教育事业、扑在了孩子们的身上业余时间,二人还会一起钻研文学,周世珍笑言,不用等两周一次的书信,现在可以面对面交流,方便多了

老师:你们从上幼儿园小班到小学,再到现在的初中,教过你们的老师大约有一、二十位了,留给你们印象最深的老师是哪一位呢?

小红:我看这篇作文的题目就叫“我最喜欢的老师”怎么样?

就这样,边写边征求同校语文老师们的意见,有时还把总结的资料拿到课堂上,海枣食谱讲给学生们听,学生们都觉得新颖有趣,写作文的兴趣越来越浓看到自己的辛苦没有白费,张旭海的劲头更大了,他潜下心来细细地琢磨、来回修改那段时间也成了他们夫妻最宝贵的回忆“那时,我俩说的最多的话就是相互鼓励的话,做的最多的事,就是默默地相互扶持”周世珍对困难轻描淡写,张旭海也忘掉了自己双手的残疾,克服了常人难以面对的困难,丝毫未察觉到时光在飞速地流逝寒来暑往,历时4年的时间,他们终于写成了《师生座谈举例指导学作文》一书全书共分39节,共计36万余字,其中,张旭海编写了23节,周世珍编写了16节书的核心是:“举例指导作文教学法”书稿完成之后,经过赞皇县及石家庄市共计7所中小学的百余名语文教师和数家出版社的看后,大家不约而海枣食谱同地认为:该书具有形式新颖,结构清晰、通俗易懂、贴近学生的学习心理,易于学生接受,有系统的、具体的可操作性等优点今年1月,由现代教育出版社出版发行

女孩子作文成绩不好、文字理解能力偏低,一做阅读理解题就找不到头绪,苦闷的她跟家长提出了退学张旭海了解情况以后,按照自己写书的套路,给女孩上了一下午的作文辅导课,女孩子脸上的愁云顿时散去许多接下来的好几天,女孩子每天都往张旭海的办公室跑,脸上的欢笑也逐渐增加,在暑假结束的时候,她终于给张旭海交上了一篇堪称范文的作品

当问到他们为什么不买一间属于自己的房子,他们说,学校就是他们的家;当问到他们为什么不养育一个属于自己的孩子,他们指着书和校园里的学生说,这都是海枣价格他们的孩子他们是一对普通的夫妻,也是千万山区教师中平凡的两位,然而他们却不甘寂寞,用自己全部的力量,筑起自己和孩子们共同的文学梦,用实际行动谱写着一曲不平凡的奉献之歌

1992年底,张旭海在一本湖北的文学杂志上刊发了一篇文章“那时候文章只要被发表,都会在结尾处附上通联当时文学杂志的种类不像现在这么多,正巧我们学校订阅了这本杂志”回忆起过去,老家在四川省犍为县的周世珍有些腼腆,现在看来,这也许是她年轻的时候做过的最大胆而疯狂的事了“那时我刚从师范学校毕业不久,在我们县中学教初三的英语,平时特别喜欢看书读报,看到了他的文章,就抱着试试看的心理,给他寄了一封信,很单纯地问了他一些关于文学方面的问题,并谈了谈自海枣栽培己对他这篇文章的一些看法,一个月以后就收到了他的回信此时的张旭海夫妇正踏着阳光走来,孩子们呼啦一下亲昵地围绕在他们的左右,教师身上特有的光辉在这一刻显得格外耀眼……